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网络教育优质资源共享机制分析与思考(哈佛优质思考术大全集)

各地各校要以全省优质教育资源共建共享为契机,切实加快硬件设施建设,充分利用现代信息技术,推动教育思想、观念、模式、内容、方法等变革,迅速将优质数字教育资源便捷地向有条件的学校传送,融入教育教学的全过程,不断满足师生对丰富多样的教育资源和个性化的学习需求。优质教育资源共建共享是一项系统工程,需要整合资源、形成合力,建立完善长效机制。2014年福建省教育厅网上学习中心教育资源共建共享基本信息登记表

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各市、县(区)教育局,福州一中、福州实验小学、福建师大附属中学、福建师大附属小学,各有关学校

按照我省教育信息化“十二五”发展规划的要求,为推动信息技术在课堂教学中的普遍应用,建立共建共享新机制,提高教学质量,逐步缩小区域、城乡、校际差距,促进教育均衡发展,现就做好2014年省教育厅网上学习中心优质教育资源共建共享有关工作通知如下:

一、工作目标

各地各校要以全省优质教育资源共建共享为契机,切实加快硬件设施建设,充分利用现代信息技术,推动教育思想、观念、模式、内容、方法等变革,迅速将优质数字教育资源便捷地向有条件的学校传送,融入教育教学的全过程,不断满足师生对丰富多样的教育资源和个性化的学习需求。

二、主要任务

依托福建省教育厅网上学习中心,开设名师课堂、名校课堂、专递课堂等;举办阳光高考名师讲堂、校长论坛、专题讲座、网络演讲等活动;完善全省优质教育资源共建共享平台建设。

1.名师课堂。课程要涵盖幼儿园健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域;小学、初中、高中各年级各学科,并确定一批与省内外学校开展“同课异构”课程。市、县(区)教育局和省属学校要负责选送教学名师开设网络课堂网络教育优质资源共享机制分析与思考,形成优质网络教育资源,探索网上教研活动新的组织形式。

2.名校课堂。各市、县(区)推荐1所以上优质学校(幼儿园、小学、初中或高中),参加网络教学开放周活动;省、市属学校每学期至少开展1次活动。

3.专递课堂。利用网上同步上课的方式,使边远地区的农村学校拥有相对丰富教育资源,实现与城市学校同上一堂课。以音乐、美术、英语、信息技术、综合实践和校本特色课堂等常态课为主。

4.阳光高考名师讲堂。开展高考复习指导、心理健康、营养健康、志愿填报辅导等专题讲座(另文通知)。

5.校长论坛。推荐优秀校长,围绕学校管理、校园文化建设、人才培养和教学评价、教师队伍建设与管理、课堂教学理论与实践、学校德育实施策略等教育教学重点、难点问题进行深入探讨。

6.演讲和专题讲座。推荐专家、学者、行政领导和师生,就教育教学的相关专题进行讲座或主旨演讲。

三、其他事项

1.优质教育资源共建共享是一项系统工程,需要整合资源、形成合力,建立完善长效机制。省教育厅人事处、基教处负责统筹协调,其他有关职能处室(单位)共同做好业务工作;省教育管理信息中心承担活动安排和技术支持。

2. 各地要加快宽带网络校校通建设,基本实现宽带接入网络教育优质资源共享机制分析与思考,各市、县(区)要在本地的幼儿园、小学、初中、高中至少配有一间独享带宽2M以上多媒体教室,能参加网络课堂和其他活动。

3.每个市、县(区)至少建设一间直播教室,独享带宽4M以上,确保高质量地直播三大网络课堂和其他活动。

4.教师进修院校至少建设一间网络教研教室,配套优质网络宽带,安装摄像机(头)、麦克风、调音台、音箱、投影仪(电视机)等音视频输入、输出设备,参与全省的网络教研活动。

5.各市、县(区)和省属学校汇总《2014年福建省教育厅网上学习中心教育资源共建共享基本信息登记表》,于2014年1月20日前,上报到省教育管理信息中心(联系人:罗维源、范红,电子信箱:;联系电话: -87091397、87091407),2014年1月底将陆续公布活动安排。

附件: 2014年福建省教育厅网上学习中心教育资源共建共享基本信息登记表

福建省教育厅办公室

2013年12月27日