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我校网络教育对新生入学的要求是什么(初一新生入学教育心得)

在集中教育的基础上,各二级学院还结合各院实际和专业特色,通过各学科专业带头人的讲座、报告以及学生学习经验交流会等形式,帮助学生明确专业学习目标和发展规划,增强学生专业学习的信心和动力。英文学院副院长王淙为新生作创新创业教育讲座,帮助学生了解“市场”和“职场”对大学生的要求,提高学生对知识学习、综合素质训练、实践能力和创新能力培养的主动性和自觉性,引导学生树立正确的职业观和就业观。

——依托专业特色 着力提高入学教育广度和深度。在集中教育的基础上,各二级学院还结合各院实际和专业特色,通过各学科专业带头人的讲座、报告以及学生学习经验交流会等形式,帮助学生明确专业学习目标和发展规划,增强学生专业学习的信心和动力。文学与传媒学院以“专业认知、职业规划、院校认同、励志明德”为主题,各专业负责人对专业概况、职业生涯规划、人才培养模式、第二课堂活动开展、创新创业教育等专业相关内容进行全面解读,鼓励和引导大一新生将专业学习与中国文化传承相结合我校网络教育对新生入学的要求是什么,提高专业技能,爱国爱校,励志明德。同时邀请特聘教授、著名表演艺术家梁丽走进课堂我校网络教育对新生入学的要求是什么,讲授表演专业课程。亚欧语言文化学院专业课老师从师资力量、专业介绍、国际交流和就业前景等方面进行宣讲,激发学生学习语言的兴趣和信心。工程技术学院各专业负责人重点讲解了培养目标、课程设置、专业发展情况、技能竞赛、实习就业前景、升学途径等学生们关心的焦点、热点问题,并带领学生走进电子商务模拟实验室、电子商务创新产业园、软件工程实验室、电子创新实训室、大数据综合实训室等实验基地,加深学生对专业的认识,激发学生的学习热情。英文学院副院长王淙为新生作创新创业教育讲座,帮助学生了解“市场”和“职场”对大学生的要求,提高学生对知识学习、综合素质训练、实践能力和创新能力培养的主动性和自觉性,引导学生树立正确的职业观和就业观。艺术学院以新生入学教育为契机,以寝室内务整理为抓手,从室内保洁、垃圾分类、物品摆放、行为习惯等多个方面入手,进一步规范新生寝室管理,提高学生内务整理水平,加强宿舍安全教育。

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