在当前信息爆炸的时代，电子商务作为现代信息技术，成为了企业创新和发展的重要支撑力量，而企业创新和发展的主要途径之一就是要把现代信息技术与企业的经营目标结合起来，从而实现和保持企业在市场中的竞争优势。另一方面，随着我国社会主义市场经济的发展，现代市场营销学的理论和实践已经广泛的渗透到中国企业经营活动的各个领域，发挥着越来越重要的作用。而作为电子商务和市场营销的二者结合的产物，网络营销课程的作用不言而喻。当然企业更需要我们的管理理论能够理论联系实际市场营销网络教育课程，解决实际问题。
企业对管理人才的需求，也让我们深刻的认识到了一点，那就是网络营销课程的实用性市场营销网络教育课程，培养出来的人才的能够应对市场激烈的竞争。而在现实的高校教育中，网络营销课程的教学却时常面临着一些窘境，缺乏实际操作。传统的教学模式难以调动起应有的学习兴趣。因此，尽快适应飞速发展的电子商务领域，采用新的教学手段和方式，尽可能模拟网络营销的真实环境和可能出现的情况就成了迫在眉睫的任务。
浙江大学网络营销模拟教学系统简介
一、系统建设目的
目前, 国内大多数网络营销课程的实践性教学模式主要是学生通过企业网站了解相关内容。只能够通过第三方的信息间接的了解网络营销的过程。针对这种情况，笔者提出了基于ASP网站架构的网络营销模拟教学系统，希望通过网络技术让学生体验现实的网络营销过程，并实现创造性的学习环境。本系统是一种全程教学平台, 它以网络为主体, 与教师授课同步, 配合教案, 利用完整的服务器端模拟教学系统, 学生直接在网络上全程模拟网络营销活动的系统。学生必须在网络上完成全部的网上营销活动, 包括: 市场环境分析、目标市场选择，注册企业，制定网络营销战略规划，利用网络提供的各种信息资源在系统中开展网络营销，设计并发布网络调查问卷，问卷数据的统计分析，提交营销策划书、结果分析报告，小组问题讨论等。主讲教师通过网络接口对学生的学习活动进行过程控制, 并加以激励、督促。
二、系统的主要设计思想
作为一种模拟实战教学方法,本系统强调学生利用网络进行实战演习，尽量克服师生网络沟通的限制, 为解决网络营销中案例教学的各种问题, 平台设计采用以下原则:
1. 以教师课堂授课为基础，系统提供辅助性教学。本系统根据教学环节的需要设计网站系统内容与流程，尽量使学生通过利用本系统能够对课堂所学内容进一步理解。
2. 体现学生学习的自主性，师生互动。网络允许学生作多向的互动学习，不受时空限制，鼓励学生与老师互动交流、同学之间知识共享。学生可在网上社区与老师和同学交流学习心得，上传参考资料、作业、营销策划书、调查分析报告书等，以便教师随时审评。此外，学生还可以在网上查阅别人的优秀文章，并且发表一些评论，互相学习。
3．提供逼真的网络营销环境，并提供在线网络调查功能。由于课堂授课局限于理论教授和案例讨论，无法让学生进行实战的模拟练习。为此，本系统提供了类似网络营销的真实环境，让学生能够体验网络营销的过程。此外，由于很多学生不会设计网页进行网络调查，本系统特别设计了在线网络调查功能，让学生能够轻轻松松在网上直接将问卷输入到网页上，不必自己设计网页。而且，本系统还提供在线的SPSS统计分析功能，学生只需选择需要的结果就可以了，很好地解决了调查数据分析困难的问题。
4．提供团队学习与交流。本系统提供讨论区，让学生能够相互解答问题，教师根据情况参与讨论，并给与指导。
5．逐步完善教学方式，网页资料尽量使用数据库系统设计，便于维护和更新。
