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各学院、有关部门：
为帮助2015级新生尽快适应大学生活环境，尽快融入大学生活，顺利完成学业，结合《河西学院新生入学教育工作实施细则（试行）》的要求，现将2015级新生入学教育工作安排如下：
一、指导思想
紧紧围绕立德树人根本任务，坚持“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的理念，对新生思想上引导，行为上训导，学业上教导，生活上帮导，尽快完成从中学生向大学生的角色转变，了解学校，热爱专业，确立自己的生涯规划和人生理想。
二、时间安排
新生入学教育时间：2015年9月7日—12月25日
三、教育形式
根据《河西学院新生入学教育工作实施细则（试行）》，新生入学教育集中在第一学期进行，由各学院依托《河西学院学生手册》、《我的大学》、《学工通讯─新生专辑》等资料，利用平时课余和军训等时间，采取报告讲座、集中授课、校内“双联”、主题班会、团日活动、案例分析、课堂讨论、实地参观、网络教育等方式进行。
四、教育重点
新生入学教育分为主题教育和专题教育。包含爱国主义和集体主义教育、党的知识教育、校情校史及专业教育、大学生适应性教育、心理健康教育、基础文明和基本道德教育、校纪校规和法制安全教育、诚信教育、
国防教育等。
（一）主题教育
1.思想政治教育（第1周—第17周）
以学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神和习总书记系列讲话精神为主要内容，组织新生围绕“践行社会主义核心价值观”、“中国梦我的梦”、“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”、“我的大学”等主题，开展爱学习、爱劳动、爱祖国系列活动，激励和引导学生自觉践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。扎实开展校内“双联”活动我校网络教育对新生入学的要求是什么，加强新生的入党引导和新生入党积极分子的教育培养工作，帮助新生不断提高政治素质，引导新生以实际行动积极向党组织靠拢，坚定学生热爱党、热爱祖国、走社会主义道路的决心和信心。（负责单位：宣传部、学工部、二级学院）
2. 校纪校规教育（第1周—第15周）
要组织新生全面认真学习《河西学院学生手册》，核心内容要熟记于心，落实于行；要通过开展丰富多彩的学习活动，如知识竞赛等形式加以强化，让新生尽快熟悉国家、学校有关学生管理方面的各项规定，使他们了解接受高等教育的学生应当具备的行为素质，养成自觉遵守校纪校规的良好习惯。（负责单位：二级学院、班主任）
3.适应性教育（第1周—第17周）
适应性教育包括生活适应、人际适应、学习适应和角色适应等诸多方面。让新生熟悉和了解学校周边的主要生活设施、场所和环境特点，尽快适应学校生活。让新生了解大学的学习方式，引导他们学会自主学习、独立学习。认真做好新生班、团组织建设，选拔培养一批学生骨干，使他们学会自我管理、自我教育、自我服务、自我约束，带领同学们建设积极向上、团结奋进、和谐融洽的班级。通过举办形式多样，内容丰富的活动让
学生们相互增进了解，学习人际交往和独立生活的技巧和方法，减轻适应不良带来的各种压力，促进学生积极转变身份和角色，建立和谐的人际关系和营造良好的生活环境。（负责单位：二级学院）
4.校史校情教育（第1周—第10周）
通过参观校史馆、钱学森纪念馆、复旦大学对口支援河西学院成果展等帮助新生了解学校的历史、现状和发展趋势，了解名师风范和杰出校友，引导新生学习李灿精神，使学生形成“以河西学院为荣”的认同感、归属感和自豪感。组织学生参加开学典礼，通过聆听学校领导致辞，倾听学校教师、学生代表发言，以热烈奋进的场面、终身难忘的仪式调动新生融入学校的内在积极性，激发学生树立远大目标，努力学习，奋发进取。（负责单位：宣传部、二级学院）
（二）专题教育
5.专业教育（第1周—第2周）
各学院要安排院长、名师与学生见面交流，向新生介绍专业特点、专业课程设置、专业发展现状、学院师资情况、学院的学风教风、实验设备配置、如何学好本专业的基本方法、如何培养本专业的实践能力以及未来可能的职业前景等方面的内容，带领新生参观实验、实训室，通过专业教育，帮助新生了解专业发展动态、强化专业归属感，树立专业学习信心，培养他们的专业意识和思维能力，激发他们的学习动力。图书馆以讲座的形式对新生进行入馆教育，帮助新生尽快熟悉逸夫院图书馆，了解图书借阅的流程与注意事项，为新生在今后的学习中合理利用图书馆丰富的馆藏资源打好基础。（负责单位：二级学院、图书馆）
6.安全教育（第1周—第14周）
安全教育主要包括校园安全典型案例分析、人身和财产安全防范、交通安全防范、电信诈骗、网络安全、突发性治安事件安全防范、集体活动
安全防范、消防和饮食卫生安全常识教育。通过防火、防盗、防骗、防溺水、防传销等专项安全教育，提高新生安全防范意识以及应对突发事件的能力；通过开展网络文明教育我校网络教育对新生入学的要求是什么，引导学生自觉树立网络责任意识和道德意识，不造谣、不传谣、不信谣，自觉维护网络安全；通过举行2015级《河西学院学生管理与学生自律协议书》签字仪式，增强学生的安全文明意识，培养学生“四自”能力。教育学生树立安全第一的思想，养成自我防范和自救互救意识，杜绝不安全因素对学生人身和财产的侵害，增强新生的安全意识和自我保护能力。各学院在具体安排时，至少要安排三次有关安全教育的内容，由保卫处具体负责讲授。（负责单位：保卫处、二级学院）
7.奖助政策教育（第6周—第8周）
通过介绍国家、学校的学生奖助政策及各类奖助项目的实施细则，使学生全面了解国家和学校的资助政策体系及各项资助的内容、申请条件、申请流程、需要准备的材料和管理机构，为学生适时申请各类奖助奠定基础。通过办理新生生源地助学贷款回执手续、组织新生开展家庭经济困难学生认定、国家助学金评定等活动，让学生切实感受国家、学校的关怀，激励他们自信自强、努力学习、奋发向上。（负责单位：学生资助管理中心、二级学院）
8.国防教育（10月8日-10月21日）
主要包括军事技能训练、国防理论教育、宿舍内务整理、应征入伍政策宣传等。在军训期间，可以通过举办新生“军训征文”、“与教官畅聊军营生活”等灵活新颖的方式帮助新生了解国防建设情况，增强国防意识、陶冶爱国主义情操、锻炼敢于吃苦的意志品质、培养互帮互助的集体主义精神，同时增强使命感和责任感。要加强大学生应征入伍政策的宣传力度，
让学生知晓参军入伍的政策、流程等，在学生中营造“携笔从戎、无上光
荣”的浓厚氛围，鼓励学生积极参军报国。（负责单位：学工部、二级学院）
9.学涯规划教育（第10周—第13周）
教育新生正确处理专业学习、人际关系、情感交流、社会工作等方面的关系，树立远大理想，制定阶段性目标。宣传各类学科大赛等学术科技竞赛流程及申报办法，介绍大学生创新创业训练计划项目。通过课堂教育、典型示范、指导新生做好大学生职业规划的分年级实施策略及生涯规划书等方式在新生中开展生涯规划、职业能力培养、职业素质提升、自主创业等方面的教育，使新生能够客观认识自我，做好大学生学涯规划，确立自己的发展目标，科学合理地规划自己的大学生活。（负责单位：就业指导中心、二级学院）
10.心理健康与生命教育（第1周—第15周）
要以“健康心理，健全人格”为标准，通过开展以心理健康教育专题讲座、团体心理辅导、心理电影赏析等形式的系列活动，帮助新生更客观、理性和全面地认识自我，增强自我调适能力，引导他们以良好的心态面对新的学习和生活环境。各学院要认真组织全体新生进行心理健康普查并建立好新生心理档案；同时，辅导员要对在普查过程中发现的存在心理问题倾向的学生进行及时深入的沟通，进行有效的心理疏导和危机排查，引导学生珍惜生命、尊重生命、热爱生命。第二附属医院做好新生入校后的体检工作，9月25日前整理出体检结果，为今后学生军训、课程选修、疾病预防做好基础工作。（负责单位：心理咨询中心、第二附属医院、二级学院）
五、工作要求
1.高度重视。各学院根据本院实际情况制定新生入学教育（重点是集中教育）的具体安排（时间、地点、内容、主持者等），必须做到时间保证，内容落实，分工明确，组织得力，各项教育活动指定专人负责，确保
新生入学教育顺利进行并取得实效。请各学院于9月18日前将本学院入学
教育方案和《2015级新生入学教育安排表》纸质版报学工部教育管理科，电子版文件（某某学院+文件名）打包压缩后发送至972902025@ 邮箱。相关表格电子版请在河西学院学生处工作群共享文件下载打印。
2.形式多样。各学院在进行新生入学教育时，要根据新生特点，以教育引导为主，采取报告会、专题讲座、主题班会、座谈会、实地参观等多种教育形式丰富教育载体，积极探索新形势下开展新生入学教育的新途径、新方法。
3.注重实效。为加强对2015级新生的规范和引导，督促学生熟悉并遵守学校的各项规章制度，检验入学教育效果。对全体2015级新生进行入学教育考试，考试形式为闭卷。测试内容以《河西学院学生手册》（2015年版）为主，考试不合格或因故未能参加考试的2015级学生须参加补考。各学院以此为契机，进一步强化学生教育管理工作，共同营造安全稳定、文明和谐的校园环境。
4.认真总结。各学院要将活动进展、成功经验等及时报学生处教育管理科，学生处将在学生处网站进行刊登。本学期结束后，各学院要将新生
入学教育工作总结及相关材料于2015年12月25日前报送学生处。
附件：河西学院2015级新生入学教育阶段工作一览表
学生工作委员会办公室（代章） 2015年9月5日
抄送：校领导
附件河西学院2015级新生入学教育阶段工作一览表
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