大小新闻客户端1月27日讯（芝罘融媒记者 高洁 摄影报道）“2019年国务院印发的《中国教育现代化2035》《国家职业教育改革实施方案》及2020年1月国务院与山东省政府发布的《关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》中人大网络教育，都提到了“职普融合”的概念，为学生在不同成长阶段能够实现多样化选择、多路径成长搭建阶梯，允许符合条件的中职学校与普通高中学生学籍互转、学分互认，促进普通高中和中等职业教育相互融通。”区人大代表、烟台天虹技工学校理事长、校长高蕾带来了《关于加强职业教育与其他教育相互融通的建议》。
高蕾介绍，职普融通能够为高中段学生提供更丰富的发展选择，更有利于提高素质教育的实施，缓解普通高中的教学压力，同时提高职业教育的生源质量。我省多地市都出台了关于职普融合的具体实施方案，但是芝罘区作为烟台的核心地区，在这方面仍有缺失。
为让普通高中与职业高中携手合作，实现资源共享，促进学生成为创新型、实用型、复合型人才，高蕾建议，要将职普融通列入芝罘区2024教育大事人大网络教育，明确教育部门相关领导和学校参与，尽快建立普通教育与职业教育之间的学分认证制度，搭建普职融通的“立交桥”。创新普职融通联合育人模式，开展课程共建、师资共享、学分互认，学籍互转，促进教育在自由中流动。
