网络教育以网络技术为基础，是远程教育的现代化表现。开办网络教育多数属于优质院校，最大限度提供教育资源，学生通过互联网的学习不受时间和空间的限制。这种成人教育的方式深受在职人员的青睐。
然而，也有一部分声音对网络教育颇具争议，认为网络教育随意性强，教学质量不理想，学历含金量没有保证。那么，应如何客观地看待网络教育呢？
网络教育最基本的特性是开放性。统招大学其教育模式是封闭性的，近年来门槛也逐渐有所提高，并不是所有人都能够接受统招的大学教育。未能通过高考获得大学教育门票的人，失去了接受高等教育的机会。网络教育是面向社会大众的成人教育，正好弥补了这一不足，有利于提高整体国民素质。
互联网的高速发展，使信息能够及时为人们所得并传播分享。网络教育能将积累的优质教育资源通过互联网传送给学习者，通过互联网这一平台，学生亦能与教师实时互动，及时解决学习过程中遇到的困难。
由于多数成人学员白天都是上班族，只能利用业余时间进行学习。网络教育也充分考虑到学员的这一特点网络教育有哪些学校，在课程设置、学习方式、教育管理等方面都提供了多样灵活的方式，适应成人学员的需求。这对于在职人员而言，无疑是最好的平衡工作与学习的方式。
虽说远程教育其灵活性相当明显，但作为国家认可的成人教育方式，它仍然在一定的制定下进行。学生需要通过规范的方式入学，学习和考核过程也要遵循一定的规则，因此，其灵活性强并不意味着带有随意性和盲目性。
无疑，网络教育是一种新型的教育手段，更多地以学生为主体，需要依赖于学生的学习主动性。各大名校提供的网络教育资源使得其学历的含金量得到一定保证，在网络教育的发展下，教育规模的最大化得以实现，通过资源共享也使教育质量和效益覆盖到更多区域，因此，网络教育是我国实现高等教育跨越式发展的有效途径。
有人说网络教育文凭含金量不高，不如自考。这个不多解释，网络教育文凭的含金量，的确不如自考，但我认为自考的含金量甚至要高于全日制学习，因为参加自考的同学是需要有很强的自制力的，这点许多人都办不到。
其实，无论是自考还是网络教育，最终的结果就是那个证书。我们只要明白我们的目的是什么，就很好选择了。自考适合时间充裕、自学能力强的同学，而且还需要有一个相对来说比较聪明的大脑。
网络教育不一样，它可以随时随地学习，不受时间空间限制，而且考试试题是学校自主命题，难度适中。所以说评判事物的好与坏，是需要从多种角度来考虑的，适合自己的才是最好的。
国家对网络教育的学历是认可的。网络教育与成人高考、自学考试、普通高等教育招生一样同属国民教育序列，学习得到的毕业证书为国家所承认，能够在学信网查到。
网络教育学历在报考公务员、司法考试、建造师考试、医师资格等各类职业准入的高度社会化考试中均可使用；在企事业单位评级、评职称中也可以使用。
在这点上，网络教育学历、成考学历和自考学历都没什么分别。但这个含金量在社会化工作中并不是一个绝对值。
所以我们要用时代的眼光看待网络教育。网络教育构造了终身学习体系。目前很多人对于在职研究生的学历学位教育以及在职第二学位以上的学历教育，已经具有超常的需求；甚至连在校的大学生和研究生也希望通过实行宽进严出和弹性学制的网上大学，来多修几个学位，为今后就业择业多攒几张牌。
这是一个很积极的信号，没有人能一次受教育而终生受用，尤其在知识经济时代，知识爆炸将带来能力教育需求爆发性的增长，仅凭一张文凭或旧有的经验技能就想一劳永逸已成过去，只有不断的学习充电才能支撑起环境的变化和趋势的发展，成为一个不会被淘汰的人。
学历含金量问题是选读网络教育、成人高考、自学考试、在职研究生等在职类学历教育朋友们最为关注的问题之一。可以坦率的讲，无论是高端的在职研究生，还是普通的网络教育、成人高考、自学考试网络教育有哪些学校，它们的含金量都比不上全日制普招的专本科、研究生。
但，全日制和非全日制有区别，才能保证学历公平。很多人错过了读全日制的机会，应该感到幸运的是，还有非全日制可以满足提升学历的需求。晚报名=晚毕业=晚拿学历。与其纠结“含金量”，不如早日“有学历”。没有念全日制的机会，有提升学历的需要，为什么还在犹豫？
网络教育的出现给我们带来了千载难逢的机会，使我们能够更快，更方便地获得更多新知识，而不受时间，地点和时间的限制，可以找到自己的生活目标，并重新实现人生价值。今天，我们给大家分享了4种学习方法：
1.自我决定学习时间和地点
网络学习是让课堂从一个地方转移到另一个地方。这种学习方法适应了成年人的特点，为学生节省了很多时间，例如，我们当前的培训可以通过网上课件自由安排时间进行网上学习。
2.按需求进修
网络学习的最大特点是成年人可以根据自己的发展需要有选择地学习。在网络社会中，人们的学历不再显得非常重要。取而代之的是使用人们的学术水平和实践技能。一个人必须在工作以外不断了解新技术并掌握新知识，网络社会需要具有多个学位和多张资格证书的人才。
3.树立学习信心，制定学习计划
刚开始参加网络教育和学习时，遇到了各种困难和挫折，学习没有目标，没有开始的方法，浪费了大量宝贵的时间，甚至对学习本身感到无聊。后来，从分析自我开始，意识到作为一个独立的学生，应该对自己负责，并建立和巩固学习的信心。
操之过急，渴望取得成就以及将目标定得过高只会损害自己对学习的信心。只有有条不紊地进步，从事实中寻求真相，正确评估和了解自己并客观地设定自己的期望，才能帮助自己建立强大的学习信心。
4.多做笔记以提高理解力
具有多年学习经历的人不会否认笔记对学习的重要性，记笔记将有助于提高学习效率并增强记忆力，尤其是在考试前复习。有时，除了在教科书和光盘中记录之外，还必须综合其他相关材料来整理出一份内容较丰富的笔记。
这份笔记应反映对学习材料的理解，运用自己的判断力，并写下要点和特殊内容。在做笔记的过程中，还必须灵活考虑教科书的内容，以增进理解。
在学习过程中不可避免地会遇到一些困难和挫折。当遇到困难和难以自行解决的问题时，应正确分析其原因，并尽可能得到同学和老师的支持，鼓励和正确指导，多与老师交流学习心得经验和分享体会，跟同学们互相鼓励，学习他人的成功经验，消除不良心理影响，有助于激发学习动机，增强学习信心。
