0103《当代中国教育论坛》课程论文考查内容
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作业要求：
考核方式：考查、由学生平时完成；
考核形式：在线提交论文
论文写作范围：
阅读附录材料，分析材料所反映的主要问题，结合所学内容与个人实践，撰写论文。
附录：
1.对于能不能当老师我有一个简单的方法：走进一个校园，在小孩子吵吵闹闹的环境中，如果是胸闷、头晕、神志不清，则不适合做老师。有的人走进这样的环境，耳聪目明，文思泉涌，心情很好，这样才适合当老师。
2. 问：您说的教师在必要时不高尚也要假装高尚一旦露了馅怎么办？毕竟教师是道德的最高体现者？
答：关于教师说假话的问题，我想既然要当教师就要做好心理准备，要有一个对自己自律的准备。如果觉得当教师很痛苦，那就不要选择当教师。
苏霍姆林斯基曾说过"讨厌小孩子的人是万万不能做教师的。"不爱孩子的人做教师既是自己的灾难更是下一代的灾难。
3. 问：您在讲课中曾谈到教师是一个伟大、崇高和痛苦的职业，我想问一下您在教育教学战线这么多年，您感到您遇到的最痛苦的事情是什么？
答：我想我需要解释一下。我是说在讲教师职业道德的时候有时会遇到一些困难和尴尬的局面，在这个时候可能会觉得有些痛苦。
如果把他变成一种很正规的定语，说教师是一个崇高伟大而痛苦的职业，这个就不合适了。而且我本人也不是这么认为的。
4. 问：在大张旗鼓讲保证教师工资的今天，很多时候教师拿到手里的工资其实并不比原来的多，请问是什么原因造成的？为什么不同地区教师工资的差异非常大？怎么解决这个问题？
答：过去在讲保证教师工资的时候，是把国家出台的规定的标准的工资和各地自行出台的一些补贴加在一起，来发放教师工资的。但是各地补贴按规定是有条件的发，没条件的就不发。
在这种情况下，按照国务院新的决定北京师范大学网络教育离线作业，保证教师工资发放，首先需要确保国家规定的标准的工资。地方出台的补贴，由地方来解决。
因此，很可能出现你说的这个情况。
5. 什么是教师的专业化？
首先，教师应该有一些与非教师所不同的要求，比如说先进的教育理念。
这并不单指理论上的，最重要的是能不能灵活运用到教育实践中去指导教育实践活动。
其次，教师在向学传授知识时，不但要知其然还要知其所以然。这才体现了其不可替代性，体现了教师与非教师的不同。
最后，对教师的道德要求是与众不同的。因为教师教育的对象是未成年人，教师的人格道德对孩子的影响是巨大的，其对下一代的影响注定了对教师的道德人格要求是很高的。
论文格式及提交要求：
1、?学生须完成一篇论文，鼓励学生结合自己的工作经验、配合实际案例进行写作，自拟题目北京师范大学网络教育离线作业，主要阐明自己的观点及理由。论点明确，论据充分，论证有力。
2、?字数要求在2000字以上；使用“北京师范大学网络教育课程论文”作为论文封面；正文使用宋体五号字；标题加粗。
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