四川网络教育“以人为本、崇尚学术、追求”的办学理念。
【四川网络教育】◆24小时咨询热线： QQ：◆四川网络教育专业有法学、管理、会计、金融、财政、汉语言文学、计算机、软件、电子、电气、土木工程、社区管理和护理学等专业。将不断探索、规范管理，严格执行和学校的有关文件精神，不断办学水平，努力为、地方经济建设和社会主义发展培养合格人才
四川网络教育学生在自学课件（光盘+网络）的基础上，通过Internet在四川远程教育平台完成课程辅导、答疑、讨论、作业等，与教师交流、讨论，聆听的讲课风采，感悟经百年沉淀、历久弥新的川大精神。
四川网络教育上海学习中心人力资源管理专科本科
学习内容
主要专业课程：管理学原理、会计学、组织行为学、企业管理学、人力资源法规管理、市场营销、劳动经济学、人力资源战略与规划、工作分析与招聘、绩效管理与薪酬设计、经济法、人力资源开发与管理、电子商务、培训开发与职业发展等。
教学模式
业余班各层次均采用以下教学模式：电子课件（光盘、网络课件）+网上答疑、讨论、作业等+面授辅导、答疑+学习小组学习+相关实验（实习）+集中。
毕业与学位
1、学生在校学习期限内，修完本专业教学计划规定的全部课程，完成毕业实习，毕业论文（毕业设计）合格，达到教学计划规定的毕业条件专升本网络教育，本科学生网教统考合格（免试要求按规定执行），毕业鉴定合格，由4川颁发承认相应学历的毕业，并实行电子注册。毕业签章单位：4川（毕业式样及内容以学生毕业时当年新规定政策为准）。
2、符合我院本科毕业要求的本科学生，达到4川省学位办号文件和4川学位评定委员会校学位号文件相关规定的要求，可申请授予成人学士学位。
四川网络教育上海学习中心工程造价本科
课程内容
主要专业课程：高等数学、计算机应用基础、建筑制图、建筑材料、建筑力学、土力学及地基基础、土木工程概论、构设计原理、隧道工程、道路工程、建筑结构CAD、工程估价、建筑结构设计、高层建筑结构、建筑抗震设计、建筑施工技术及组织设计等
学制、学分
1. 实行学年学分制、弹性学制。
2. 专升本(业余)和专科(业余)学制2.5年，学习期限2.5-5年。
3. 各层次学：专科(业余)80学分；专升本(业余) 80学分。
教学模式
业余班各层次均采用以下教学模式：电子课件（光盘、网络课件）+网上答疑、讨论、作业等+面授辅导、答疑+学习小组学习+相关实验（实习）+集中。
在职怎么提历
1、 成人高校：符合毕业资格者，获得就读学校颁发的承认的“成人高等教育”毕业；达到一定条件并参加各地成人高等教育学位统一、取得规定的者，获得就读学校颁发的承认的“成人高等教育”学位。毕业和学位加盖就读学校印章。此类学校包括：经审定核准的广播电视、职工高等学校、职业技术、农民高等学校、管理干部、教育、独立设置的函授和普通高校所属的成(继)教院等。
2、 自学：符合毕业资格者，获得承认的“高等教育自学”毕业。上加盖各省（市）高等教育自学委员会及主考院校两枚印章。通过全部课程、毕业论文经答辩优良且者，由有学位授予权的主考院校授予“成人高等教育”学位，学位上加盖主考院校印章。举办自学的培训、民办学校等不具备颁发自学毕业的资格。
3、网络教育：修满学分者将获得学校颁发的承认的“普通高等教育”毕业
(电子注册、注明“网络教育”)，上加盖学校印章。修满本科学历所规定的学分，并符合学士论文撰写资格者可申请学习“论文写作”课程，取得该课程学分的学生将获得学校颁发的承认的“普通高等教育”学位，上加盖学校印章
在线教育如何分配学习任务？
在线教育背景下的老师专升本网络教育，成为学生的顾问，通过网络系统寻找学生知识盲点，并辅助网络系统帮学生完成学业，一定程度上老师仍旧发挥作用，只是在标准化的网络系统面前，老师是可以更换，“”存在的意义越来越小。这种趋势在今天看来貌似疯狂，但不能不说的是已经有人做了尝试，并取得巨大。印度教授Sugata Mitra，通过构建云端，让没有任何文化基础的孩子们利用来源于网络的资源和指导，进行探索开拓和协作学习，
在这种背景下，学校的出路在哪里呢?极端一点想，笔者认为可能会消失，技术会延展教室的空间，如图书馆、咖啡厅都有可能成为教室。一组数据也证明了这种可能性，据哈佛商教授克莱顿?克里斯滕森预测，未来15年全美4000多所中可能将有一半关门，很大程度上是因为网络教学的普及。并且面对这种情况，人们还未找出让学校生存下来的解决方案，正如一位智库研究员所言：“我不确定是否有足够的缓冲资源，能让他们实验如何维持生存。”
后以美国教育思想者杜威的问题结束讨论信我们的在线教育一定能把问题圆满解决。
“总的来看，人们有一种倾向，考虑成年人所喜爱的事情，不顾受教育者的能力，把它们定为教育的目的。还有一种倾向，就是提出千篇一律的目的，忽视个人的特殊能力和需要，忘记了一切知识都是一个人在特定时间和特定地点获得的。”
